扶溝縣第二高級中學

现代化的智慧課堂应该是什么样子?

是便捷的觸控操作,還是精確快速的知識傳輸?

是圖文並茂的沈浸式的感受課堂,還是完全顛覆了你對教育的認知?

如果让泛泛来选择,这些需求都需要!如今,扶溝縣第二高級中學的同学们已经每天都在感受这样的课堂带来的学习便利了。


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扶溝縣第二高級中學

簡稱扶溝二高,隸屬河南省周口市扶溝縣。創始于20世紀七十年代,幾經滄桑,如今已經成爲河南省省級示範性高中,優秀學子輩出。在智能黑板出現之前,扶溝縣二高一直使用傳統黑板教學,大粉塵、無法教學互動、無法多媒體展示等問題困擾老師多年。

2018年,这所历史悠久的学校选择了UCN納米智能黑板为核心,将传统教室改造为现代化的智能教室。古老的校园,信息化课堂,扶沟二高和UCN智能黑板一起,为莘莘学子们铺设了一条未来的通途。

“黑板是所有教室設備的核心,智能黑板爲師生提供和展示更爲豐富的教學資源,進一步拓展教師的教學理念,激發學生的學習興趣,使課堂教學更具有開放性和發展性,從而實現真正意義上的互動式教學模式。”

体验过UCN納米智能黑板后,扶沟二高的一位老师如是说。


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基于納米智能黑板强大的开放兼容性,完善的教学方案和便捷的教学软件,扶沟二高组织了各种各样的教学活动,为学生们打开观看世界的窗口。


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在“全民國家安全教育日”中,扶溝二高組織學生共同觀看安全教育視頻。一個個讓人深省的小片段通過UCN智能黑板展示出來,學生們看的目不轉睛。通過安全主題教育,爲同學們樹立了“維護國家安全人人有責”的安全意識。

感受實驗課的魅力


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利用UCN納米智能黑板,扶沟二高的张东旺老师让学生动手做实验并投屏在黑板上,每个学生都可以清晰的看到实验结果。然后在上课的时候把录制好的实验视频播放出来,这种教学方法不仅提升了教学效率,更克服了学校学生多器具少的困难。

打破單一學習模式


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课堂导入也精彩纷呈,有了納米智能黑板之后,很多老师都会选择更丰富有趣的形式,结合实事新闻,或者图片、视频来进行课堂导入。如前段时间纷纷洋洋的“基因编辑婴儿”事件,“爸爸去哪”综艺问题,“改革四十年纪念大会”视频等等,从讨论中引申到学习上来,传输流畅,画面清晰,极大的丰富了课堂内容。

輕松自主複習

在課堂結束的時候,老師會提出了三個問題:本節課學到了什麽?本節課的知識如何應用?本節課中易出現的問題有哪些?別擔心,這些問題在講課時老師都已經通過智能黑板的白板功能做了批注,課後學生可以根據需要帶走課堂的課件自主複習,及時溝通,再也不用擔心忘記筆記了。


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曾經覺得遙遠的世界如今仿佛就在身邊,詳盡的資料展示拓寬了學生們的思維,引起學生自主學習及探究的興趣與熱情,以及對學習、生活、社會、未來的思考。

這不正是現代教育所提倡的、每個老師都在追求的素質教育嗎——讓學生不僅知道學習的是什麽,還要讓他們知道爲什麽學,更讓他們感興趣的主動學。


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End

优秀的课程设计和智能的教学设备相辅相成,充分调动学生的积极性,通过智能黑板的帮助,老师的精力可以照顾到每一个学生,让他们敢于积极表达,又能参与到互动中来。这就是我们希望的——让每一个学生都可以成才。课堂是学生接触世界打开眼界的重要窗口,而UCN納米智能黑板愿意作为一个先行者,作为输送知识和技能的端口,为广大学子带来更美好的未来。

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